jeudi 31 janvier 2013

Fwd: Manifeste pour que l'argent serve au lieu d'asservir




ENVOI EN NOMBRE

Bonjour à toutes et tous

« Manifeste pour que l'argent serve au lieu d'asservir »
Tel est le titre du nouveau livre que nous avons co-écrit et qui sort aux éditions Dangles.
http://aises-fr.org/231d-liv-PhD+AJH-Manif.html
Mais ce n'est pas seulement un livre, c'est aussi un appel à action citoyenne.
Depuis 2008, il devient de plus en plus évident que le système monétaire est au cœur des crises que nous vivons. Il est devenu la forme moderne d'un esclavage sournois grâce à l'ignorance dans laquelle sont entretenus les citoyens. L'opacité et la complexité trompeuse véhiculés par les termes et pratiques ne visent qu'à laisser croire qu'il n'est qu'affaire d'experts et qu'il n'y a pas de salut hors de la voie qu'ils tracent.
Or, nous avons une bonne nouvelle : les choses ne sont pas si complexes  et nous pouvons faire autrement! Les crises actuelles n'ont rien de fortuit, elles sont le seul produit de la pensée humaine prisonnière d'une idéologie devenue suicidaire, imposée d'une manière de plus en plus autoritaire pour maintenir dans les mêmes mains pouvoir, privilèges et fortune. Affranchissons-nous des fausses vérités qui empêchent de considérer les vraies réponses aux défis de notre temps et tout devient alors possible.

vendredi 25 janvier 2013

Pas d'école nouvelle sans savoir être

 

Pas d'école nouvelle sans savoir être

Le Club de Budapest a organisé le vendredi 30 novembre 2012 une journée très riche consacrée au thème suivant : "de quelle éducation avons-nous besoin pour co-évoluer et changer de paradigme "? Cette rencontre a en fait surtout porté sur la façon de rénover nos systèmes scolaires qui ont du mal à répondre aux besoins profonds des enfants et qui donc sont générateurs de souffrance pour ceux-ci, mais aussi pour leurs enseignants et leurs parents. Le modèle éducatif actuel, remis en question dans son contenu, dans sa pédagogie et dans son organisation, semble de plus en plus inadapté pour faire face aux mutation que l'humanité doit conduire dans la durée.

 

De nombreuses pistes de travail ont été proposées grâce à divers témoignages et à l'analyse de diverses initiatives.Caroline Sost, fondatrice d'une école primaire à Paris (Living school) a prouvé l'importance que revêtait le savoir être d'enseignants authentiques, source de confiance et d'ouverture ; ceci concerne aussi les parents qui peuvent être accompagnés dans leur réflexion sur leur propre savoir-être. Un ancien élève de Bokwood Park School a apporté sa vision de ce collège anglais international où il est devenu professeur ; on y apprend la totalité de la vie en prenant en compte la totalité de l'être humain. Philippe Nicolas a montré qu'il était possible d'innover dans une classe du primaire de notre rigide institution de l'Éducation nationale, en particulier en faisant le lien avec la nature. Claire Hebert-Suffrin a présenté la façon dont les réseaux d'échanges réciproques de savoirs (et d'ignorances) contribuait à développer les reconnaissances et les coopérations. François Taddei a posé la question de l'enfant chercheur, participant ainsi aux nouveaux modes de co-construction du savoir.

De nombreux propos introduisaient à une vision de paix et de joie à faire émerger dans tous nos processus éducatifs. Parlant « des clés du bonheur d'éduquer », Denis Marquet a plaidé pour une culture de la paix ; celle-ci est d'abord liée à notre capacité de nous émerveiller face à l'être unique qu'est chaque enfant, ce qu'a illustré un petit film tourné dans une classe de début du primaire à Toronto suivant l'évolution d'un bébé. Roswitha Lanquetin a présenté l'approche d'une paix avec soi, avec les autres et avec le monde, expérimenté au Brésil par Unipaz. Marine Quenin, initiatrice d'une approche des religions pour les 8-11 ans, a montré la façon dont elle essayait de susciter une curiosité bienveillante sur ce que les autres croyaient. Antonella Verdiani s'est référé à divers exemples d'initiatives éducatives innovantes qu'elle a présentées dans son récent livre paru chez Actes Sud, intitulé « ces écoles qui rendent nos enfants heureux ». Patrick Viveret a plaidé pour la joie profonde du partage dans nos voyages en humanité.

Cette journée permettrait aussi de réfléchir à la dimension universelle de l'éducation. Le club de Budapest promouvait la dimension de reliance entre acteurs éducatifs et avec le monde vivant ainsi que sur celle de co-évolution harmonieuse et pacifique entre les êtres humains ; Pascal Picq renforçait cette vision en plaidant pour que chaque culture contribue à l'évolution de l'humanité. Une intervenante, s'appuyant sur une récente soirée conduite avec des jeunes à Londres, montrait l'importance de s'appuyer sur l'empathie et la compassion dans les démarches éducatives ; tous semblables et tous différents, nous nous posons la question du comment continuer à vivre ensemble sur cette planète.

Les apports de cette journée, rejoignant les ambitions du Pacte civique d'articuler transformation personnelle, collective et sociétale et de développer notre créativité, nous invitaient tous à participer à la refondation urgente de nos écoles en développant notre être authentique et notre rapport à l'autre sans préjugé.

-- 
Jean-Claude Devèze
Porte parole du Pacte Civique
 


jeudi 24 janvier 2013

APERO PARTAGE DES CRÉATIFS CULTURELS


NB:  Annonce sur le site de L'Entrepôt  (www.lentrepot.fr), dans la rubrique "autres évènements":

APERO PARTAGE DES CRÉATIFS CULTURELS

 Venez rencontrer des Créatifs Culturels, discuter et partager entre vous vos curiosités, vos idées, vos désirs, vos engagements et vos actions. Les Créatifs Culturels se sentent concernés par les valeurs de l'écologie, les valeurs féminines, le développement personnel, l'ouverture aux autres et leur implication dans l'évolution de la société. Ils sont prêts à se changer eux-mêmes, pour aider la société à devenir plus humaine, plus écologique et plus responsable. Ils sont souvent passionnés par un ou plusieurs des domaines suivants : écologie, développement personnel, spiritualité, solidarité active, simplicité volontaire, médecine non conventionnelle, règlement pacifique des conflits, valeurs féminines, multiculturalisme, éducation alternative et bien d'autres...

 Jeudi 7 février 17:00-19:00

A L'Entrepôt    7, rue de Pressensé 75014 Paris


mardi 22 janvier 2013

Fwd: Rencontre sur les outils financiers le 7 février 2013



vous convie à sa prochaine rencontre,
Jeudi 7 février 2013
à partir de 18h30
Auditorium de la MACIF,
17-21 place Étienne Pernet – 75015 Paris
Et si nous discutions ensemble des outils financiers solidaires ?

lundi 21 janvier 2013

Fwd: Renaissance

   
Bonjour
 
 
tous mes voeux les plus chaleureux pour une belle et harmonieuse année 2013, dans la joie et la santé pour tes proches et toi-même.
 
En attendant, je serais heureux de t'accueillir à mon spectacle Renaissance (écrit par Frédéric Lenoir) qui se joue les 29, 30, 31 janvier et 1er février à Paris.
 
Je t'invite à regarder notre site www.renaissance2043.com. Puis je compter sur toi diffuser l'information à ton réseau qui sera sensible à ce sujet (en lien avec le livre "La guérison du monde" du même auteur)? Plus le spectacle est diffusé, plus nous défendons notre cause humaniste !!!
 
Merci d'avance
 
A très vite, j'espère
 
Amitiés
 
Michel PODOLAK