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> Marianne Mamou a envoyé un message
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> Objet : Vidéos clés
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> Une vidéo clé avec Patrice van Eersel et Marc de Smedt pour
> compléter la lecture du dossier du dernier numéro "Pourquoi est-il
> si difficile de changer ?"...
> Et à la fin de l'entretien un scoop sur la vie de Marc :D
> http://www.facebook.com/l/45bfc;www.nouvellescles.com/article.php3?id_article=1893
> A bientôt.
> Marianne
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Fwd: Earth Institute Events - Week of 2/22/10

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Featured Event

Friday, February 26

All Ivy Environmental and Sustainable Development Career Fair
Speakers: Various
Time: 10:00 a.m. to 3:00 p.m. 
Location: Columbia University Morningside Campus Low Memorial Library, The Rotunda 
Contact: Annemarie Eimicke, aeimicke@ei.columbia.edu or call (212) 854-5193 
RSVP: Register 
Web Site: http://www.earth.columbia.edu/education/ivy_career_fair/

This Week's Events

Monday, February 22

Transportation, Environment, and Energy Systems: From Transportation Emissions Control to Public Health -- Are We Doing the Right Thing, and Doing it Right?
Speaker: H. Oliver Gao, Assistant Professor, School of Civil and Environmental Engineering, Cornell University
Time: 12:30 to 2:00 p.m. 
Location: Columbia University, Morningside Campus, Hogan Hall, A-South Conference Room 
Contact: Jonathan A Chanin, jac2115@columbia.edu 
RSVP: Register

Tuesday, February 23

Earth Institute Practicum: Energy for Development
Speaker: Vijay Modi, Professor, Department of Mechanical Engineering, fu Foundation School of Engineering and Applied Science, Columbia University
Time: 4:20 to 6:10 p.m. 
Location: Columbia University, Morningside Campus, Columbia Law School, Jerome L. Greene Hall, Room 102 
Contact: Annemarie Eimicke, aeimicke@ei.columbia.edu

Wednesday, February 24

LDEO Geochemistry Division Seminar: A Dry Wetland - A Speleothem Story of Abrupt Climate Events from Amazon
Speaker: Xianfeng Wang, Postdoctoral Research Fellow, Lamont-Doherty Earth Observatory, The Earth Institute, Columbia University
Time: 11:00 a.m. to 12:00 p.m. 
Location: Coilumbia University, Lamont-Doherty Earth Observatory, Gary C. Comer Geochemistry Building, First Floor Seminar Room 
Contact: Adi Torfstein, adi.torf@ldeo.columbia.edu

LDEO MG&G and SG&T Seminar Series: The Upper Mantle Seismic Velocity Structure beneath Northern Italy - Further Evidence for the End of Subduction
Speaker: Margaret H. Benoit, Assistant Professor of Physics, The College of New Jersey
Time: 12:10 to 1:10 p.m. 
Location: Columbia University, Lamont-Doherty Earth Observatory, Marine Biology/Seismology Building, Seminar Room, 2nd Floor 
Contact: Eunseo Choi, echoi@ldeo.columbia.edu or call (845) 365-8813

Thursday, February 25

Columbia Water Center Spring Seminar Series: Managing Population and Drought Risks Using Many-Objective Water Portfolio Planning Under Uncertainty
Speaker: Patrick Reed, Associate Professor, Pennsylvania State University
Time: 12:00 to 1:00 p.m. 
Location: Columbia University, Morningside Campus, Seeley W. Mudd Building, Room 924 
Contact: Columbia Water Center, watercenter@columbia.edu or call (212) 854-1695 
Web Site: http://water.columbia.edu

IRI Seminar: User-Scientist Dialogues in West Africa and Their Potential to Trigger the Establishment of People-centered Early Warning - Early Action Systems (EWSs)
Speaker: Arame Tall, PhD Candidate, African Studies/SAIS, The Johns Hopkins University
Time: 2:00 to 3:30 p.m. 
Location: Columbia University, Lamont Campus, Monell Building, Room 137 
Contact: Maria Rise C Fullon, mrf2102@columbia.edu

Friday, February 26

All Ivy Environmental and Sustainable Development Career Fair
Speakers: Various
Time: 10:00 a.m. to 3:00 p.m. 
Location: Columbia University Morningside Campus Low Memorial Library, The Rotunda 
Contact: Annemarie Eimicke, aeimicke@ei.columbia.edu or call (212) 854-5193 
RSVP: Register 
Web Site: http://www.earth.columbia.edu/education/ivy_career_fair/

LDEO Division of Biology and Paleo Environment (BPE) Spring Seminar Series
Speaker: Yongsong Huang, Associate Professor, Department of Geological Sciences, Brown University
Time: 12:15 to 1:15 p.m. 
Location: Lamont-Doherty Earth Observatory, Marine Biology/Seismology Building, Seismology Seminar Room, 2nd Floor 
Contact: Sanpisa Sritrairat, ss2550@columbia.edu 
Web Site: http://www.ldeo.columbia.edu/~sanpisa/bpe

LDEO Earth Science Colloquium: The Complex Down Dip Evolution of the Nankai Seismogenic Zone Offshore SW Japan
Speaker: Nathan Bangs, Senior Research Scientist, University of Texas at Austin
Time: 3:30 to 4:30 p.m. 
Location: Columbia University, Lamont-Doherty Earth Observatory, Monell Building Auditorium 
Contact: Scott Nooner, snooner@ldeo.columbia.edu 
Web Site: http://www.ldeo.columbia.edu/news-events/earth-science-colloquium/2009-2010

A Preview of Next Week's Events

Tuesday, March 2

New York Academy of Sciences Symposium: Emerging Infectious Diseases in Response to Climate Change

Earth Institute Practicum: Seeking New Knowledge about the Earth - An Overview of Research at Lamont Doherty Earth Observatory

Wednesday, March 3

Geochemistry Division Seminar: Paleohydrology of the Bonneville Basin (Utah, USA): Insights from cave records

Thursday, March 4

Master of Science in Sustainability Management Information Session

Friday, March 5

LDEO Division of Biology and Paleo Environment (BPE) Spring Seminar Series

LDEO Earth Science Colloquium: Zircon As A Window Into Earth's Earliest History

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All events are open to the public unless otherwise noted. For specific details on these events, visit the Earth Institute Calendar of Events

Directions to Columbia University

Directions to the Lamont-Doherty Earth Observatory

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UNIVERSITE INTEGRALE : 16 SHEMAS PEDAGOGIQUE dans Picasa Albums Web

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UNIVERSITE INTEGRALE http://universite-integrale.blogspot.com/ a ajouté 16 photos dans l'album SHEMAS PEDAGOGIQUE. 22 févr. 2010 10:04:51 Publier le commentaire

VIDEO : LE DIRIGEANT DU TROISIEME MILLENAIRE SCIENCE PO 2005 06 10

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http://vimeo.com/9644139

LE DIRIGEANT DU TROISIEME MILLENAIRE SCIENCE PO 2005 06 10 http://vimeo.com/9644139 "UN FILM DE MICHEL SALOFF COSTE" Involves UNIVERSITE INTEGRALE.

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UNIVERSITE INTEGRALE http://vimeo.com/channels/universite... Les journées inaugurales de l'Université Intégrale en 2008 et 2009 Pourquoi l'Université Intégrale ? Nous vivons une période de grands changements, avec un progrès des techniques considérable et une mondialisation de la pensée et de la vie humaine, notamment aux niveaux commercial, culturel et politique. Des civilisations qui ne se connaissaient pas et qui se développaient indépendamment les unes des autres, sont amenées à vivre ensemble, pour le meilleur et pour le pire. Par le biais de transports de plus en plus rapides et de réseaux informatiques qui recouvrent toute la planète, l'homme a virtuellement accès à toutes les connaissances de l'humanité. Cette richesse de connaissance et de rencontres prend place dans un contexte de crise civilisationnelle, qui se décline notamment sur les plans écologique, sociale et économique, mettant sérieusement en question la survie de l'humanité. L'approche intégrale entend à la fois répondre aux grands défis qui se présentent à l'humanité, et annoncer l'émergence d'une nouvelle pensée au niveau planétaire, ouverte aux différences culturelles et au dialogue entre les civilisations. Ervin Laszlo, le fondateur au niveau international du Club de Budapest, est reconnu comme un des initiateurs de l'évolution de la théorie des systèmes, la systémique, vers une approche plus intégrale. En créant l'Université Intégrale à Paris, notre souhait était premièrement de faire mieux connaître l'approche intégrale en France où elle était restée encore relativement méconnue et deuxièmement de mettre en perspective les travaux d'Ervin Laszlo en les replaçant dans le contexte plus large des autres chercheurs de ce domaine. Nous nous sommes intéressés plus particulièrement en France aux travaux de Jean-Eric Aubert, Carine Dartiguepeyrou, Thierry Gaudin, Jacques Lesourne, Bruno Marion, Edgar Morin, Michel Saloff Coste, Jean Staune et dans le monde aux travaux de Ken Wilber, Don Beck et Steve McIntosh. Dans le futur, nous aimerions élargir cette mise en perspective à d'autres chercheurs, en France et à l'internationale. Les quelques journées que nous avons pu organiser ne sont que des premiers balbutiements par rapport à un véritable travail universitaire, à développer dans l'avenir. La première journée de l'Université Intégrale le 28 février 2008 a eu pour thème : Qu'est-ce que l'approche intégrale ? Lors de cette journée, nous avons explicité ce que nous entendons par l'approche intégrale. Pour cela nous avons fait référence et nous avons utilisé les trois grands types d'entrées utilisés dans tout travail encyclopédique : Nous avons premièrement attiré l'attention sur des concepts et des notions qui nous paraissent structurer l'approche intégrale. Deuxièmement, nous avons nommé un certain nombre d'auteurs reconnus pour avoir apporté des éléments essentiels à l'approche intégrale. Troisièmement nous avons constitué une liste de lieux emblématiques où l'approche intégrale depuis un siècle s'est développée d'une manière singulière. Pendant cette première journée nous avons affirmé notre volonté de construire l'Université Intégrale à Paris sur les bases d'une logique internationale, ouverte à tous les courants de l'approche systémique et intégrale dans leur diversité épistémologique. Intervenants : Eric Allodi, Etienne Avronsart, Carine Dartiguepeyrou, Bruno Marion, Marion Peterson, Eric de Rochefort, Michel Saloff Coste, Brian Van Der Horst. Dans la deuxième journée le 16 Octobre 2008 nous avons focalisé notre attention sur la question centrale de la cohérence entre la pensée et l'action : Comment intégrer la pensée intégrale ? La journée était construite autour de témoignages de personnalités singulières qui ont expliqué comment ils ont découvert l'approche intégrale, comment ils l'ont appliquée et comment ils l'ont développée à travers des actions et créations significatives. Intervenants : Eric Allodi, Thierry Gaudin, Ervin Laszlo, Chris Peytier, Michel Saloff-Coste, Brian Van Der Horst, Robin Wood. La troisième journée le 13 Janvier 2009 a eu comme thème l'éducation : Comment repenser notre façon de penser ? Quelles sont les caractéristiques d'un « Bon, Beau, Vrai » enseignement intégral ? Ouverture et compréhension des autres cultures par l'intérieur. Respect de la singularité de chacun et de son altérité. Education physique et mentale, mais aussi éducation du cœur et de l'esprit à travers le sport, la science, l'art, la philosophie et la spiritualité. Capacité critique à « méta analyser » la démarche analytique que l'on met en œuvre. Intervenants : Etienne Avronsart, Diane Baran, Robert Branche, Justine Caulliez, Delphine Charvolin, Henri Conze, Carine Dartiguepeyrou, Marc Fleuriet, Bénédicte Fumey, Marine Goodmorning, Alain Gourhant, Caroline Guidetti, Sophie Laleman, Martine Laval, Solen Penchèvre, Chris Peythier, Cécile Priou, Michel Saloff Coste, André Staropoli, Antonella Verdiani. La quatrième journée le 10 Mars 2009 a eu comme thème la crise : Comment répondre de manière positive, durable et intégrale à la crise systémique contemporaine ? Quelles sont les grandes caractéristiques de la crise systémique contemporaine dans ses dimensions, économiques sociales et écologiques ? En quoi cette crise est différente des précédentes et quel diagnostic en faire ? Les réponses apportées aujourd'hui dans le monde et en France sont-elles pertinentes, adaptées et suffisantes ? Intervenants : Jean-Eric Aubert, Etienne Avronsart, Carine Dartiguepeyrou, Thierry Gaudin, Sophie Laleman, Bruno Marion, Edgar Morin, Michel Saloff Coste, Gérard Schoun, Patrick Viveret, Robin Wood. La cinquième journée le 23 Juin 2009 a eu comme thème le développement durable : Sociétés durables et écologie intégrale, comment passer de la vision à l'action ? Aujourd'hui, l'heure n'est plus uniquement aux bilans. Les premières initiatives telles que Limits to Growth de Meadows (1973), le Manifeste du Club de Budapest pour une conscience planétaire (1980) et plus récemment la Déclaration de l'état d'urgence d'Ervin Laszlo (2009) nous donnent un aperçu international et synthétique des faits et diagnostics que l'on peut faire en matière de durabilité sur l'ensemble de la planète. La question est à présent de sortir de nos contradictions pour déployer une réforme de nos modes de pensée et de vie. C'est bien avec cette ambition que nous avons placé cette cinquième journée de l'Université Intégrale : replacer l'homme au cœur du vivant et dégager des pistes de congruence entre la vision et l'action pour accélérer la transformation de nos sociétés vers la durabilité. Nous avons cherché en particulier à répondre aux questions suivantes : Pourquoi le développement durable, tel que défini par les instances internationales (environnemental, social et économique), nous confronte-t-il à nos contradictions ? Comment arbitrer les priorités entre écologie, économie et société ? Quelles sont les pistes de gouvernance pour mettre en œuvre la durabilité ? Comment le vivant peut-il inspirer notre vision du monde ? Comment repenser et organiser notre agriculture ? Quels sont les éléments clés d'une vision durable ? Comment agir de manière écologique et intégrale au quotidien ? Qu'est-ce que écologie intégrale ? Intervenants : Etienne Avronsart, Amandine Barthélémy, Tapas Bhatt, Gauthier Chapelle, Arnad Chowdbury, Carine Dartiguepeyrou, Philippe Desbrosses, Bénédicte Fumey, Yolaine La Bigne. La sixième journée de l'Université Intégrale le Samedi 24 Octobre 2009 a pour thématique : Civilisations du futur et futur des civilisations ? Nous sommes dans une période de transformation économique, sociale et écologique. Il devient important de développer des solutions pour survivre à court terme sans négliger de construire un futur durable et d'investir sur le long terme. Comment civiliser le futur ? A quoi ressembleraient les possibles civilisations du futur ? Quelles sont les nouvelles approches en matière économique, sociale et écologique qui permettent d'illustrer les civilisations du futur ? Comment civiliser le futur pour le rendre enthousiasmant et redonner à l'humanité confiance dans son destin ? A quoi ressemblerait, une civilisation qui réponde aux enjeux actuels par des solutions innovantes ? Des initiatives nouvelles, parfois relevant de nouveaux paradigmes, se manifestent un peu partout à travers de multiples initiatives et expérimentations : comment les expliciter et les catalyser ? Intervenants : Etienne Avronsart, Anne de Bétancourt, Carine Dartiguepeyrou, Jean-Baptiste de Foucault, Bénédicte Fumey, Thierry Gaudin, Sophie Laleman, Jacques Lesourne, Bruno Marion, Michel Saloff Coste, Charlotte de Silguy, Jean Staune. Projets Le futur de l'Université Intégrale est aujourd'hui en débat. Différentes suites se dessinent, et leur réalisation dépendra des motivations des uns et des autres et des moyens que nous pourrons réunir pour le développement des projets. Une piste en cours d'exploration consiste à développer des ateliers et des séminaires de mise en pratique permettant la réappropriation de l'approche intégrale dans la vie au quotidien. Une deuxième piste consiste à approfondir les thématiques de recherche fondamentale pour apporter des éclairages nouveaux sur certains aspects théoriques. Une troisième piste vise à tisser des liens avec les autres centres de recherche et d'enseignement utilisant l'approche intégrale dans le monde. Une quatrième piste pose la question de la vulgarisation et de la diffusion populaire de l'approche intégrale. Une cinquième piste consiste en un travail de comparaison (benchmarking) des meilleures pratiques au niveau international de l'approche intégrale et systémique appliquée au développement durable. Document de synthèse réalisé par Michel Nguyen The, ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure de Lyon, docteur de l'Ecole Polytechnique, à partir de ses notes et du blog de l'université intégrale http://www.universite-integrale.org/ About this channel: "L'approche intégrale est une manière évolutionnaire d'envisager le monde, s'appuyant sur l'ensemble des sciences et connaissances existantes, modernes et traditionnelles, occidentales et orientales, scientifiques, artistiques et spirituelles.... Cette démarche globale, inclusive, systémique et holistique donne un relief différent à chaque discipline et un autre regard sur la vie. Elle est indissociable de la nécessaire mutation en cours du modèle socio-organisationnel actuel du monde. Les journées inaugurales de l'Université Intégrale en 2008 et 2009 Pourquoi l'Université Intégrale ? Nous vivons une période de grands changements, avec un progrès des techniques considérable et une mondialisation de la pensée et de la vie humaine, notamment aux niveaux commercial, culturel et politique. Des civilisations qui ne se connaissaient pas et qui se développaient indépendamment les unes des autres, sont amenées à vivre ensemble, pour le meilleur et pour le pire. Par le biais de transports de plus en plus rapides et de réseaux informatiques qui recouvrent toute la planète, l'homme a virtuellement accès à toutes les connaissances de l'humanité. Cette richesse de connaissance et de rencontres prend place dans un contexte de crise civilisationnelle, qui se décline notamment sur les plans écologique, sociale et économique, mettant sérieusement en question la survie de l'humanité. L'approche intégrale entend à la fois répondre aux grands défis qui se présentent à l'humanité, et annoncer l'émergence d'une nouvelle pensée au niveau planétaire, ouverte aux différences culturelles et au dialogue entre les civilisations. Ervin Laszlo, le fondateur au niveau international du Club de Budapest, est reconnu comme un des initiateurs de l'évolution de la théorie des systèmes, la systémique, vers une approche plus intégrale. En créant l'Université Intégrale à Paris, notre souhait était premièrement de faire mieux connaître l'approche intégrale en France où elle était restée encore relativement méconnue et deuxièmement de mettre en perspective les travaux d'Ervin Laszlo en les replaçant dans le contexte plus large des autres chercheurs de ce domaine. Nous nous sommes intéressés plus particulièrement en France aux travaux de Jean-Eric Aubert, Carine Dartiguepeyrou, Thierry Gaudin, Jacques Lesourne, Bruno Marion, Edgar Morin, Michel Saloff Coste, Jean Staune et dans le monde aux travaux de Ken Wilber, Don Beck et Steve McIntosh. Dans le futur, nous aimerions élargir cette mise en perspective à d'autres chercheurs, en France et à l'internationale. Les quelques journées que nous avons pu organiser ne sont que des premiers balbutiements par rapport à un véritable travail universitaire, à développer dans l'avenir. La première journée de l'Université Intégrale le 28 février 2008 a eu pour thème : Qu'est-ce que l'approche intégrale ? Lors de cette journée, nous avons explicité ce que nous entendons par l'approche intégrale. Pour cela nous avons fait référence et nous avons utilisé les trois grands types d'entrées utilisés dans tout travail encyclopédique : Nous avons premièrement attiré l'attention sur des concepts et des notions qui nous paraissent structurer l'approche intégrale. Deuxièmement, nous avons nommé un certain nombre d'auteurs reconnus pour avoir apporté des éléments essentiels à l'approche intégrale. Troisièmement nous avons constitué une liste de lieux emblématiques où l'approche intégrale depuis un siècle s'est développée d'une manière singulière. Pendant cette première journée nous avons affirmé notre volonté de construire l'Université Intégrale à Paris sur les bases d'une logique internationale, ouverte à tous les courants de l'approche systémique et intégrale dans leur diversité épistémologique. Intervenants : Eric Allodi, Etienne Avronsart, Carine Dartiguepeyrou, Bruno Marion, Marion Peterson, Eric de Rochefort, Michel Saloff Coste, Brian Van Der Horst. Dans la deuxième journée le 16 Octobre 2008 nous avons focalisé notre attention sur la question centrale de la cohérence entre la pensée et l'action : Comment intégrer la pensée intégrale ? La journée était construite autour de témoignages de personnalités singulières qui ont expliqué comment ils ont découvert l'approche intégrale, comment ils l'ont appliquée et comment ils l'ont développée à travers des actions et créations significatives. Intervenants : Eric Allodi, Thierry Gaudin, Ervin Laszlo, Chris Peytier, Michel Saloff-Coste, Brian Van Der Horst, Robin Wood. La troisième journée le 13 Janvier 2009 a eu comme thème l'éducation : Comment repenser notre façon de penser ? Quelles sont les caractéristiques d'un « Bon, Beau, Vrai » enseignement intégral ? Ouverture et compréhension des autres cultures par l'intérieur. Respect de la singularité de chacun et de son altérité. Education physique et mentale, mais aussi éducation du cœur et de l'esprit à travers le sport, la science, l'art, la philosophie et la spiritualité. Capacité critique à « méta analyser » la démarche analytique que l'on met en œuvre. Intervenants : Etienne Avronsart, Diane Baran, Robert Branche, Justine Caulliez, Delphine Charvolin, Henri Conze, Carine Dartiguepeyrou, Marc Fleuriet, Bénédicte Fumey, Marine Goodmorning, Alain Gourhant, Caroline Guidetti, Sophie Laleman, Martine Laval, Solen Penchèvre, Chris Peythier, Cécile Priou, Michel Saloff Coste, André Staropoli, Antonella Verdiani. La quatrième journée le 10 Mars 2009 a eu comme thème la crise : Comment répondre de manière positive, durable et intégrale à la crise systémique contemporaine ? Quelles sont les grandes caractéristiques de la crise systémique contemporaine dans ses dimensions, économiques sociales et écologiques ? En quoi cette crise est différente des précédentes et quel diagnostic en faire ? Les réponses apportées aujourd'hui dans le monde et en France sont-elles pertinentes, adaptées et suffisantes ? Intervenants : Jean-Eric Aubert, Etienne Avronsart, Carine Dartiguepeyrou, Thierry Gaudin, Sophie Laleman, Bruno Marion, Edgar Morin, Michel Saloff Coste, Gérard Schoun, Patrick Viveret, Robin Wood. La cinquième journée le 23 Juin 2009 a eu comme thème le développement durable : Sociétés durables et écologie intégrale, comment passer de la vision à l'action ? Aujourd'hui, l'heure n'est plus uniquement aux bilans. Les premières initiatives telles que Limits to Growth de Meadows (1973), le Manifeste du Club de Budapest pour une conscience planétaire (1980) et plus récemment la Déclaration de l'état d'urgence d'Ervin Laszlo (2009) nous donnent un aperçu international et synthétique des faits et diagnostics que l'on peut faire en matière de durabilité sur l'ensemble de la planète. La question est à présent de sortir de nos contradictions pour déployer une réforme de nos modes de pensée et de vie. C'est bien avec cette ambition que nous avons placé cette cinquième journée de l'Université Intégrale : replacer l'homme au cœur du vivant et dégager des pistes de congruence entre la vision et l'action pour accélérer la transformation de nos sociétés vers la durabilité. Nous avons cherché en particulier à répondre aux questions suivantes : Pourquoi le développement durable, tel que défini par les instances internationales (environnemental, social et économique), nous confronte-t-il à nos contradictions ? Comment arbitrer les priorités entre écologie, économie et société ? Quelles sont les pistes de gouvernance pour mettre en œuvre la durabilité ? Comment le vivant peut-il inspirer notre vision du monde ? Comment repenser et organiser notre agriculture ? Quels sont les éléments clés d'une vision durable ? Comment agir de manière écologique et intégrale au quotidien ? Qu'est-ce que écologie intégrale ? Intervenants : Etienne Avronsart, Amandine Barthélémy, Tapas Bhatt, Gauthier Chapelle, Arnad Chowdbury, Carine Dartiguepeyrou, Philippe Desbrosses, Bénédicte Fumey, Yolaine La Bigne. La sixième journée de l'Université Intégrale le Samedi 24 Octobre 2009 a pour thématique : Civilisations du futur et futur des civilisations ? Nous sommes dans une période de transformation économique, sociale et écologique. Il devient important de développer des solutions pour survivre à court terme sans négliger de construire un futur durable et d'investir sur le long terme. Comment civiliser le futur ? A quoi ressembleraient les possibles civilisations du futur ? Quelles sont les nouvelles approches en matière économique, sociale et écologique qui permettent d'illustrer les civilisations du futur ? Comment civiliser le futur pour le rendre enthousiasmant et redonner à l'humanité confiance dans son destin ? A quoi ressemblerait, une civilisation qui réponde aux enjeux actuels par des solutions innovantes ? Des initiatives nouvelles, parfois relevant de nouveaux paradigmes, se manifestent un peu partout à travers de multiples initiatives et expérimentations : comment les expliciter et les catalyser ? Intervenants : Etienne Avronsart, Anne de Bétancourt, Carine Dartiguepeyrou, Jean-Baptiste de Foucault, Bénédicte Fumey, Thierry Gaudin, Sophie Laleman, Jacques Lesourne, Bruno Marion, Michel Saloff Coste, Charlotte de Silguy, Jean Staune. Projets Le futur de l'Université Intégrale est aujourd'hui en débat. Différentes suites se dessinent, et leur réalisation dépendra des motivations des uns et des autres et des moyens que nous pourrons réunir pour le développement des projets. Une piste en cours d'exploration consiste à développer des ateliers et des séminaires de mise en pratique permettant la réappropriation de l'approche intégrale dans la vie au quotidien. Une deuxième piste consiste à approfondir les thématiques de recherche fondamentale pour apporter des éclairages nouveaux sur certains aspects théoriques. Une troisième piste vise à tisser des liens avec les autres centres de recherche et d'enseignement utilisant l'approche intégrale dans le monde. Une quatrième piste pose la question de la vulgarisation et de la diffusion populaire de l'approche intégrale. Une cinquième piste consiste en un travail de comparaison (benchmarking) des meilleures pratiques au niveau international de l'approche intégrale et systémique appliquée au développement durable. Document de synthèse réalisé par Michel Nguyen The, ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure de Lyon, docteur de l'Ecole Polytechnique, à partir de ses notes et du blog de l'université intégrale http://www.universite-integrale.org/"

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Denis Marquet à la prochaine Université Intégrale le 20 avril

A vos agenda !

Denis Marquet a confirmé son intervention à la prochaine journée de l'Université Intégrale, Asie, Occident, comparer, confronter et intégrer, le 20 avril 2010.

L’expérience d’un philosophe occidental confronté à la philosophie asiatique

Denis Marquet est philosophe. Chroniqueur régulier dans Nouvelles Clés, il est l’auteur de plusieurs livres dont Colère, Père, La planète des fous ou encore Mortelle éternité. Son premier essai, Éléments de philosophie angélique, paraît en avril 2010.

Le designer Philippe Starck

Le designer Philippe Starck -- qui n'a pas de jolies images à montrer -- passe 18 minutes à trouver les sources profondes de la question "Pourquoi le design ?" Génie ou non, écoutez attentivement cette parfaite leçon de vie qui s'adresse à tous.

Philippe Starck thinks deep on design | Video on TED.com

http://www.ted.com/talks/philippe_starck_thinks_deep_on_design.html

NICHOLAS STERN / Leçon inaugurale du 4 février 2010. Gérer les changements climatiques, promouvoir la croissance, le développement et l'équité (Version française)

Nicholas Stern Développement durable-Environnement, Energie et Société

RETOUR

Leçon inaugurale du 4 février 2010. Gérer les changements climatiques, promouvoir la croissance, le développement et l'équité (Version française) http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/cha_eur/Lecon_inaugurale_du_4_fevrier_.jsp

MICHEL SALOFF COSTE INTERVIEW ERIC GARNIER ALTER ECO : L'EXIGENCE DU DEVELOPPEMENT DURABLE

MICHEL SALOFF COSTE INTERVIEW ERIC GARNIER ALTER ECO : L'EXIGENCE DU DEVELOPPEMENT DURABLE from UNIVERSITE INTEGRALE on Vimeo.

ERIC GARNIER NOUS PARLE DE ALTER ECO

ALTER ECO : LA PLUS HAUTE EXIGENCE
DU DEVELOPPEMENT DURABLE

Spécialisée dans l’importation et la distribution de produits issus du commerce équitable, Alter Eco défend une vision globale d’un commerce plus responsable en cohérence avec les attentes des consommateurs, les problématiques des producteurs et le respect de l’environnement.

Au-delà du prix minimum et des standards internationaux du commerce équitable, Alter Eco veut aller plus loin, et s’engage depuis 10 ans dans une démarche de progrès continu à travers une activité qui prend en compte toutes les problématiques du développement durable : commerce équitable, agriculture biologique, compensation carbone, défense de la souveraineté alimentaire, reforestation…

L’objectif d’Alter Eco est d’optimiser les débouchés pour les producteurs défavorisés et la triple valeur ajoutée du commerce équitable…

• économique, en maximisant et stabilisant leurs revenus
• sociale, en contribuant à leur développement durable et autonome
• environnementale, en encourageant les modes de production biologique, en protégeant la biodiversité et en limitant son impact environnemental

…et d’offrir aux consommateurs des produits porteurs de sens, variés, naturels, plus savoureux et impliquants.

Qui est Alter Eco ?

• PME de 40 salariés, créée par Tristan Lecomte en 1998
• Gamme transversale de 100 produits alimentaires vendus en grande distribution, dans les circuits de la Restauration Hors Domicile et sur internet via la boutique en ligne www.nosmeilleurescourses.fr
• Démarche globale d’amont en aval : depuis 40 groupes de petits producteurs dans 30 pays d’Afrique, d’Asie et d’Amérique du Sud
• Un accent mis sur la cohérence de sa démarche et une vision intégrale du développement

En dix ans d’expérience, Alter Eco a confirmé :

• Une légitimité et un rôle moteur dans le développement du commerce équitable et de l’agriculture biologique (leader du marché équitable sur les catégories fortes : chocolats, jus, biscuits)
• Une expertise amont des filières à travers des outils d’analyse d’impact (FTA 200, AEDI, FTVR,…)
• Une marque porteuse avec une identité forte, capable de se remettre en question et de développer de nouvelles garanties
• Une marque accompagnée par un fort intérêt médiatique
• Une marque en phase avec l’engagement croissant du public pour la consommation responsable

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Objet : En attendant le prochain...

Une nouvelle vidéo de Patrice Van Eersel, un de ces coups de coeur littéraire... http://www.facebook.com/l/2a709;www.nouvellescles.com/rubrique.php3?id_rubrique=169
Et aussi : un nouveau dossier sur les actions humanitaires.

Bonne lecture et à bientôt.
Marianne

Sir Nicholas Stern au Collège de France

Par Richard De Vendeuil, publié le 26/01/2010 à 14:20 - mis à jour le 26/01/2010 à 14:43

Un récipiendaire captivant, un programme alléchant, une cohue quasi certaine... En accueillant, à compter du 4 février et jusqu'en juin prochain, Sir Nick, ce "Lord vert" auteur en 2006 du rapport de référence sur l'impact économique du réchauffement climatique, le Collège de France force les feux autour de sa chaire "développement durable-environnement".

"Une reconnaissance méritée, une vraie fierté pour notre pays". La formule de Jean-Louis Borloo à l'égard de Nicholas Stern, le nouveau titulaire de la chaire "développement durable-environnement" duCollège de France, inaugurée l'an dernier par le démographe Henri Leridon, résume l'essentiel.

De lauriers, ce Britannique de bientôt 64 ans qu'on qualifie parfois de "Lord vert" –il est pair du Royaume et baron de Brentford– n'en manque pas, de la British Academy à celle des Etats-Unis, en passant par les titres de docteur honoris causa d'une demi-douzaine d'universités européennes, dont Paris-Dauphine.

Si le parcours est aussi éloquent que le CV, c'est que cet universitaire courtois, pédagogue jusqu'aux bout des ongles, a su parler en termes académiques, mais accessibles, d'une cause –l'environnement– dont les soubassements ne l'étaient pas toujours.

Mesuré dans son descriptif, audacieux dans ses conclusions –les bénéfices d'une action forte et précoce sur le changement climatique sont supérieurs à ses coûts– le rapport Stern publié en 2006 sur la liaison, dangereuse, entre économie et réchauffement climatique, a aujourd'hui, après l'échec de Copenhague, une saveur amère.

Les chiffres énoncés inquiètent. D'autant plus qu'ils ne résultent pas d'une compilation d'apothicaire. Quatre ans passés à la Banque européenne de reconstruction et de développement (Berd) en qualité de chef économiste de l'établissement et trois ans à la vice-présidence de la Banque mondiale sont autant de références. De celles qui font autorité. Stern la mit au service du ministre de l'Economie britannique de l'époque, Gordon Brown... qui lui commanda –et soutint avec force moyens– le rapport qui fera sa notoriété.

Un rapport qui affirme la nécessité pour les gouvernants des pays riches de consacrer 1% de leur PIB à la limitation des émissions de gaz à effet de serre. Un rapport qui détone venant d'un homme du sérail dont les costumes gris anthracite ou bleu marine disent, de son diplôme en mathématique de Cambridge à sa thèse d'Oxford sur le thé, un certain attachement à l'establishment anglo-saxon.

Un hérétique, un traître, Stern? Difficile, au vu de son pedigree, de l'associer aux militants de la décroissance ou aux pourfendeurs des marchés. Reste que sa démarche jure. Jusqu'à être prise à partie avec virulence. Depuis les campus, les critiques fusent. Ses calculs seraient biaisés, l'équipe de Stern (une vingtaine de personnes) aurait manipulé la méthodologie économique afin de parvenir à un tableau catastrophique et ainsi justifier ses recommandations en faveur d'interventions immédiates et conséquentes.

Mais le "Lord vert" rallie aussi à sa cause plusieurs Prix Nobel dont Joseph Stiglitz avec lequel il collabore aujourd'hui en France à la mission de réflexion sur le changement des instruments de mesure de la croissance.

De quoi consolider sa fibre humaniste, cette approche multiculturelle, nourrie sans doute par ce sang turc, danois, allemand qui coule aussi dans ses veines de Londonien. Chacun pourra se faire bientôt son opinion au Collège de France. Après le fiasco de Copenhague, les séances consacrées le 19 février à "l'éthique du changement climatique" ainsi que, le 2 avril, à "la politique, les politiques et les institutions – mettre en place et soutenir une nouvelle organisation internationale pour le développement, l'environnement et la justice" devraient rencontrer un franc succès...

Sir Nicholas Stern au Collège de France

http://www.lexpress.fr/actualite/environnement/sir-nicholas-stern-au-college-de-france_844471.html

Fwd: State of the Planet 2010

Objet : State of the Planet 2010

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	HOSTS Matthew Bishop, The Economist Jeffrey D. Sachs, The Earth Institute, Columbia University Hans Vestberg, Ericsson MASTER OF CEREMONIES Riz Khan, Al Jazeera ECONOMIST MODERATORS Matthew Bishop, New York Simon Cox, New Delhi Jonathan Ledgard, Nairobi John Micklethwait, London	March 25, 2010 8:30 a.m. to 6:00 p.m. Columbia University Roone Arledge Auditorium Alfred Lerner Hall 2920 Broadway New York, N.Y. REGISTER NOW for the New York event or view the LIVE WEBCAST: stateoftheplanet.org
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Fwd: Asie - Occident, vers l'émergence d'une nouvelle conscience fractale ?

Asie - Occident, vers l'émergence d'une nouvelle conscience fractale ?

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Université Intégrale le 20 avril 2010 : Asie, Occident, comment intégrer pour avancer ? Posted: 16 Feb 2010 10:35 AM PST N'oubliez pas de réserver dès maintenant la date du mardi 20 avril pour la 8ème journée de l'Université Intégrale à Paris. Le thème sera : Asie, Occident, comment intégrer pour avancer ? Comment la comparaison, la confrontation et l'intégration des approches, des visions du monde, occidentales et asiatiques peuvent nous aider à mieux comprendre et agir dans les transformations et mutations du monde actuel ? Nous avons déjà la confirmation de prestigieux intervenants pour un programme que nous allons vous annoncer rapidement...

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Fwd: RAPPEL : CONFERENCE P2100 N°109 - 17 FEVRIER 2010 - Inscription obligatoire

Objet : RAPPEL : CONFERENCE P2100 N°109 - 17 FEVRIER 2010 - Inscription obligatoire

PROSPECTIVE 21OO

Chère Madame, Cher Monsieur,

 

Attention, Nouvel horaire : à partir du 1er janvier 2010 les conférences 21OO seront organisées entre 17h30 et 19h45 ! (au lieu de 17h45 à 20h00)

 

Je vous prie de noter ci-après l'annonce d'une prochaine conférence du soir de PROSPECTIVE 2100, le mercredi 17 février 2010 :

 

Conférence 21OO N° 109

Avec le parrainage du CIGRE (Comité National Français)
et du Club Jicable (SEE)

 

 

Prospective mondiale de l'énergie

 

par

 

Claude MANDIL,

Ingénieur Général du Corps des Mines,

Ancien Directeur Exécutif de l'Agence Internationale de l'Energie

 

De quoi l'avenir énergétique de la planète sera-t-il fait en 2050 ? Faut-il croire les adeptes de la théorie du « Peak Oil » qui nous annoncent que nous allons bientôt manquer de pétrole et de gaz ? La contrainte majeure qui s'annonce n'est-elle pas plutôt celle du changement climatique, qui ne pourra être atténué qu'au prix d'une réduction massive des émissions de gaz à effet de serre ? Cet effort pourra-t-il être conduit de façon équitable ? Et d'ailleurs, qu'est-ce que l'équité dans ce domaine ? Faut-il attendre le salut d'innovations de rupture ? Ou au contraire la solution passe-t-elle par l'utilisation incrémentale de toutes les techniques actuellement disponibles ou envisageables à moyen terme ? Quid de la fusion nucléaire, de la capture et de la séquestration du CO2, des biocarburants de nième génération ? Et comment l'humanité va-t-elle s'organiser pour traiter collectivement et efficacement ces défis ?

 

 

 

Mercredi 17 février 2010 à 17h30

 

à l'ISEP - 28, rue Notre Dame des Champs - Paris 6ème

Métro : Notre Dame des Champs

Parking FNAC: 153 bis Rue de Rennes

 

Je vous prie de bien vouloir confirmer votre participation par retour de mail. Je vous remercie de votre coopération et vous prie d'agréer, Chère Madame, Cher Monsieur, l'expression de mes meilleurs sentiments.

 

Lucien DESCHAMPS

Secrétaire Général

 

 

Nathalie DESCHAMPS – DJERMOUNE

 

Prospective 21OO

mail : nathalie-deschamps@wanadoo.fr